МАСТЕР-КЛАСС ПРЕДСТАВЛЯЕТ...      

Моя бабушка выращивает на балконе самые разные сорта помидоров, но однажды решила попробовать посадить еще и огурцы. За огуречной рассадой меня отправили в квартиру, находившуюся в соседнем подъезде, на четвертом этаже.

В той квартире жили Валентина Георгиевна и Николай Иванович, с которыми я уже давно была знакома. Удивительно, но до того дня я не знала, где они живут.

Мы познакомились летом, в один из ярких солнечных дней. Я сидела на лавочке и наблюдала за сидевшей рядом пожилой женщиной в темно-синем платье и ее мужем. У мужчины не было левой ноги, он сидел в инвалидной коляске. Они улыбнулись друг другу, он что-то сказал ей, дернул за рычаг кресла и уехал в сторону парка. Женщина продолжала вязание. Я подсела к ней поближе, и мы разговорились. Валентина Георгиевна оказалась  радушной, приветливой и общительной. Потом вернулся ее муж, дядя Коля,веселый и задорный, он что-то беспечно нам рассказывал, было интересно и здорово. Мы долго болтали и много смеялись.

С наступлением осени Валентина Георгиевна и дядя Коля перестали появляться на улице, и я их больше не видела - до своего похода за рассадой.

Дверь мне открыла Валентина Георгиевна. Она выглядела уставшей, но чудесная улыбка, как и прежде, светилась добротой.

- Проходи, у нас ремонт!

В комнате стол был приставлен к стене, а на нем на одной ноге стоял дядя Коля и красил. Повернувшись, он заметил мое удивление и сказал:

- А что, собственно, тебя удивляет? Я раньше маляром работал… Ты, наверное, пришла за рассадой? Посиди немного, я закончу, а то Валя в огурцах не разбирается.

Он продолжал красить, а Валентина Георгиевна села за швейную машинку. Я же в себя не могла прийти от удивления, и глаз не могла оторвать от дяди Коли. Он начал рассказывать:

- Нога у меня с детства болела, но до 58 лет дотянул, только тогда ампутировали левую. Первое время было очень тяжело. Даже хотел с жизнью покончить. Если бы не Валя, наверное, выпрыгнул бы из окна, но она не отходила от меня ни на минуту, успокаивала. Теперь привык.

- Вот тебе рубашка в подарок, - Валентина Георгиевна протянула мужу только что сшитую вещь, - Скоро ведь 35 лет нашей совместной жизни. Льняная свадьба. Нравится?

- Конечно, Валечка! - просиял    дядя Коля. - Золотая у меня Валечка! И дочь, и внуки (а их у меня трое) - все золотые.

- Сразу же после ампутации мне в Северном отделе соцзащиты дали две инвалидные коляски: домашнюю и для прогулок. Правда, последнюю я использую только летом. Мы с Валей в теплую погоду очень любим гулять. Тяжело, конечно, кресло-каталку с четвертого этажа спускать… - рассказывал Николай Иванович. (Все остальное время коляска для прогулок заменяет сломанную ножку дивана). - Последние четыре года по ночам страшно болит нога. Врачи говорят - плохое кровообращение. Каждую ночь снотворное принимаю...

- Во мне столько энергии накопилось, а выплеснуть некуда. Ну кто меня возьмет? Есть у меня хобби: огурцы выращиваю. За сезон собираю урожай - двадцать килограмм. Валя сразу часть внукам отвозит. Они их так любят! Но денег не хватает, так соседям продаю. Им тоже огурцы очень нравятся, поэтому просят рассаду, как твоя бабушка. Еще люблю выращивать помидоры и цветы, но места не хватает. И так вся маленькая комната и балкон заставлены рассадой огурцов. Когда есть любимое дело - все веселей. Сейчас вот ремонтом занялся, скоро внуки приедут на каникулы.

Он протянул мне небольшой горшочек и сказал:

- Ты бери рассаду-то! Вот - самый лучший сорт! Сам пробовал в прошлом году.

Я поблагодарила и попрощалась с радушными хозяевами. А потом все думала: раньше при слове "инвалид" у меня возникало чувство жалости, теперь же я поняла, что не в жалости, а в помощи и понимании нуждаются те, кто попал в беду. Своим новым знакомым Николаем Ивановичем я безмерно горжусь, за его стойкость, силу, готовность всегда прийти на помощь. И Валентиной Георгиевной я тоже очень горжусь: говорит ведь дядя Коля "если бы не она…"

А огурцы и впрямь были очень вкусными!..

Анна Васильева, учащаяся “Мастер-класса”, Архангельск

12 апреля 1992 года со стартовой площадки пермского издательского комплекса "Звезда" начал свой "полет" редакционно-издательский центр "Здравствуй!" С тех пор на небосклоне российских издательств можно видеть маленькую яркую точку единственного в России издательства, выпускающего литературу специально для инвалидов.

Галина Александровна Дубникова, член союза журналистов и редактор РИЦ "Здравствуй!", не понаслышке знает о том, что значит и чего стоит быть инвалидом в нашей стране. Она - инвалид I группы. Десять лет назад Галина Александровна осуществила свою давнюю мечту: организовала уникальное издательство. Его продукцию - книги из серии "Азбука выживания" и газету - планировалось распространять   через органы социальной защиты и общества инвалидов по всей      России, а на вырученные деньги выпускать новые издания. Ведь если в придачу к справке об инвалидности человека могут "вооружить" знаниями о его недуге, о правах и обязанностях, о том, как обустроить жизнь по-новому, не повторяя чужих ошибок, это просто здорово.

Однако реальность внесла свои жесткие коррективы. Перед сотрудниками "Здравствуй!" встал избитый, но до сих пор живой вопрос: "Где взять денег?" Предприниматели и чиновники хором соглашались, что миссия издательства благородна и нужна, однако раскошеливаться никто не спешил. Чего стоило Г. Дубниковой "хождение по мукам" в Москве, знает только она сама и ее соратники. "Спотыкаясь" о высокие пороги Министерства труда и Министерства социальной защиты, она "обращала в свою веру", доказывала, убеждала власть предержащих дать денег. Не забывая о том, что "реклама - двигатель прогресса", Г. Дубникова успевала за день объехать редакции “Комсомольской правды”, ”Российской газеты”, “АиФ” и других центральных газет, сотрудники которых с пониманием относились к проблемам "Здравствуй!" В результате информация об издательстве все-таки в прессе    появилась.

В том, что "Здравствуй!" и поныне трудится на благо десятков тысяч людей, заслуга исключительно сотрудников издательства. Принимают "муки творчества", стараясь донести до людей информацию, опытные журналисты, редакторы, врачи, юристы. Да и сами инвалиды охотно делятся своим опытом, наблюдениями и переживаниями.

Документальные повести Б. Фертмана, Л. Индолева и Н. Титовой подарили силы не одному страждущему. Читая исповеди товарищей по несчастью, человек усваивает "три простые вещи: надо верить, что выбраться можно и что жить все равно стоит, надо знать, что и как делать, и - самое главное - надо делать", как написал Лев Индолев.

Среди книг, выпущенных издательством "Здравствуй!", можно назвать трехтомный медицинский справочник, книги из серии "В семье больной ребенок", юридический справочник "Жить как все" о правах и льготах для инвалидов.

В 2001 году на ярмарке социальных проектов в Перми издательство "Здравствуй!" "отвоевало" грант. И через год увидела свет книжная   новинка "Права, оплаченные страданием".

Это практическая энциклопедия для инвалидов, составленная в форме вопросов и ответов, начиная от философских "Кто я?", "Зачем жить?" до конкретных земных "На что жить?" - о пенсиях, льготах, трудоустройстве, обучении и многом другом. На страницах этой книги проза жизни причудливо переплелась с поэзией израненных душ. "Ау, здоровые, услышьте!"  -  это нам! Прочтите эту книгу, чтобы стать оптимистом, чтобы научиться ценить каждый день, подаренный судьбой, и не пропускать даже маленькие радости короткого человеческого века.

Особую благодарность в подготовке издания РИЦ "Здравствуй!" выражает ученым юридического факультета Пермского Государственного Университета, специалистам  областного комитета социальной защиты, Бюро медико-социальной экспертизы, журналистам  и, конечно же, самим инвалидам, доверившим свои проблемы, истории и размышления книжным страницам.

Основная повседневная работа издательства кипит вокруг газеты "Здравствуй!" - "мостика" между читателями и редакцией. В 1997 году газета стала лучшей среди 122 социальных изданий в России.

"Здравствуй!" остается в стороне от политики. Ведь главная цель издания - вселить в человека уверенность в себя, дать возможность высказаться.

Авторы большинства материалов - сами инвалиды. Среди постоянных корреспондентов газеты - А. Касьянов, В. Ермашов, А. Ганнушкина и другие. Читателям нравится молодежное приложение "Привет!" и колонка объявлений о знакомствах. Газета свела вместе уже не одну пару любящих сердец.

Основная проблема издательства - отсутствие денег и рекламы. Информация о новых книгах где-то "застревает", не доходя до адресата. Издания "Здравствуй!" дешевы и доступны каждому. Однако затраты на их печать не окупаются. Кроме того, нужны деньги на  аренду помещения и  зарплату постоянным сотрудникам.

В апреле нынешнего года РИЦ "Здравствуй!" отмечает свой десятилетний юбилей. В такой праздник принято подводить итоги, принимать поздравления. Хочется пожелать одного: "Живи и “Здравствуй!", издательство! "Пусть мал золотник, да дорог" - это про тебя.

Светлана ШУРАЛЕВА, учащаяся “Мастер-класса”, Пермь

Часто ли вы бываете свидетелем картины, когда малыш, распечатав на улице шоколадку или конфету, бросает фантик мимо урны, а "заботливая" мама идет рядом, не делая малышу замечания, словно так и должно быть? Часто ли встречаете детей и подростков, безжалостно рвущих растения, ломающих ветви деревьев, вырезающих на стволах деревьев имена или вульгарные выражения? Думаю, каждый из нас, так или иначе, сталкивался с проявлениями неуважения или жестокости по отношению к природе со стороны людей. Детские "шалости", проигнорированные родителями, в скором времени могут обернуться безжалостным отношением к природе уже в больших масштабах, что может привести к серьезным экологическим проблемам.

В России существуют и активно действуют сотни экологических организаций. Многие из них ставят одной из первых своих задач - экологическое образование и воспитание общества. 10 лет назад в Мурманске был создан экологический центр "Гея" (в переводе с греческого - земля). Через некоторое время филиал экологического центра был открыт в Апатитах - городе ученых, геологов, строителей, энергетиков. "Гея" сотрудничает с норвежским обществом охраны природы с первого дня своего основания. Норвежское общество оказывает экологическому центру финансовую и информационную поддержку. Ежегодно норвежцы и россияне проводят совместные экологические конференции, где анализируют экологические проблемы двух регионов, пути  решения, обсуждают экологические проекты. Экоцентр "Гея" помогает всем, кто инициативен, всем, кого волнуют проблемы экологии в регионе реализовать собственные проекты по исследованию уровня загрязнения окружающей среды, охране пригородных лесов, решению наиболее острых экологических проблем на территории Мурманской области.

- Наша группа из трех человек разработала проект "Экологическая ситуация Апатитско-Кировского района", - рассказывает Александра Шевченко, студентка юридического факультета Кольского филиала Петрозаводского университета.- Мы собрали информацию о состоянии окружающей среды района, взяли пробы питьевой воды и почвы, на основе которых сделали определенные выводы. Например, стало ясно, что основная угроза исходит от нефелиновых "хвостов" - выбросов апатитонефелиновой фабрики, находящейся вблизи города Апатиты.

Авторы и исполнители проекта встречались с администрацией города, проводили конференции совместно с депутатским корпусом, призывали к активным действиям общественность. К сожалению, никаких реальных мер по разрешению ситуации избранниками народа принято не было. Преемники Александры Шевченко и ее соавторов продолжают работу по проекту и уверены, что смогут добиться от властей принятия более решительных мер в отношении тех, кто загрязняет атмосферу, почву, воду, кто угрожает жизни многих людей.

Елена Кругликова - руководитель экоцентра "Гея" - считает, что главное в ее работе - привлечь как можно больше инициативных, активных людей и грамотных специалистов к деятельности на благо природы, окружающего нас мира. В ближайшее время экоцентр планирует начать выпуск специального экологического журнала.

- Под эгидой экоцентра в регионе сформировано несколько клубов и небольших экологических организаций, - комментирует Елена Кругликова. - Например, клуб "Орхидея" состоит из пяти семей и существует уже более трех лет. Его участники часто отправляются в небольшие исследовательские экспедиции, заботятся об уникальных памятниках природы. Совместная работа на благо природы делает людей сплоченными и общительными. Мы пытаемся пробудить у людей интерес к культуре своей родины и культуре других стран, многие наши участники изучают норвежский язык. Один из клубов посетил не так давно город-побратим Апатитов - норвежский город Альта. Россияне побывали на государственных и частных предприятиях, в образовательных учреждениях, узнали о деятельности норвежских экологических организаций и об отношении норвежцев к охране окружающей среды. Примечательно, что в Норвегии в детских садах дети дружно моют пластмассовые баночки из-под сметаны и сдают их на переработку, отлично понимая, насколько опасны для людей свалки мусора. Экологическое воспитание детей это, на мой взгляд, первая ступень экологического образования. Это фундамент, без которого не будет четкого понимания значимости окружающей нас природы и зависимости всего человечества от состояния окружающей среды. Мы готовим детей к вступлению во взрослую, самостоятельную жизнь, и именно на них будет возложена ответственность за сохранение лесов и озер, атмосферы и океанов, всего живого на Земле.

Елена ТРЕГУБОВА, учащаяся "Мастер-класса", Апатиты

После подписания приказов о закрытии  двух филиалов Апатитского Дома творчества  в городе возникли  слухи и о ликвидации самого учреждения как структуры. Из-за искаженной передачи информации среди родителей и кружковцев возникло нечто похожее на панику. 

За разъяснением я обратилась к начальнику отдела Городского образования Михаилу Алексеевичу Иванову:

-  В Апатитах создана уникальная система дополнительного образования, и целью нашего отдела является сохранение всей сети.  А  сокращение филиалов - процесс вполне естественный. В настоящий момент у нас просто нет средств, чтобы сохранить их. Неразумно в сложившейся ситуации за счет полупустой казны города содержать здания и помещения, которые используются лишь малую часть дня. Закрывая  филиалы, мы оставляем все кружки и секции. Люди не останутся без работы: количество детей, посещающих кружки, остается прежним.  Я категорически отрицаю все слухи о возможности ликвидации Дома творчества.

Тем не менее, для многих ситуация остается неясной. Вот как ее прокомментировал экс-депутат городского Совета Валерий Анатольевич Победоносцев:

-  Как известно, с 1 декабря постановлением правительства Российской Федерации (№775 от 6 ноября 2001 года) объявлено о повышении заработной платы работникам бюджетной сферы.  Повышение существенное, однако источники дополнительных средств не определены. Администрация города предлагает следующий выход из создавшейся ситуации: закрыть часть учреждений дополнительного образования, а кружки  переместить в школы. Практически все школы города сейчас работают только в первую смену. К решению данной задачи нужно подходить комплексно, тем более что нет уверенности в скором  получении  серьезного экономического эффекта от ликвидации филиалов.

Тем не менее процесс ликвидации филиалов продолжается.  По словам М.А. Иванова: "…вырученные средства планируется направить на улучшение материально-технического обеспечения". Возникает вопрос: зачем сокращать филиалы Дома творчества, если это не решит основной проблемы изыскания средств на зарплату работникам бюджетной сферы?

Напрашивается вывод о несогласованности действий городской администрации и отдела образования. Данное противоречие в системе местного управления далеко не единственное в этом деле. В газете "Хибинский вестник" от 28 ноября 2001 года опубликовано письмо-обращение сотрудников Дома творчества. Очевидно, авторы-составители письма не до конца ознакомились с информацией по делу, что привело к незапланированной гиперболизации.

В списке факторов, которые, по мнению авторов письма, не учтены городской администрацией, обозначено: "Школы не имеют свободных помещений для кружков и секций…".

Однако директор школы № 6 города Апатиты Татьяна Александровна Поспехова говорит:

- Я не думаю, что размещение кружков и секций в школе - большая проблема. Свободные кабинеты есть. Просто предварительно следует обговорить с педагогами вопросы хранения материалов.

"Школы возражают против занятий детей из других школ в кружках и секциях внутри своей школы".

- Уверен, что любой дальновидный руководитель школы благосклонно отнёсся бы к приходу специалистов, необходимых для создания перспективных программ в области образования и творческого развития, - парирует Михаил Алексеевич Иванов.

- Я думаю, что любой директор отнёсся бы к этому положительно, - отвечает Татьяна Александровна Поспехова.

"В школах - атмосфера обязательности…"

В качестве опровержения данного аргумента приведу отрывок из интервью с директором Дома творчества Любовью Сергеевной Панасенко:

- На базе второй школы вот уже не первый год успешно действует проект "Школа радости", где объединились усилия трёх образовательных учреждений: детского сада "Семицветик", Дома творчества и самой школы. Учащиеся занимаются в рамках комплексной программы эстетического воспитания. Проект весьма эффективен.

Итак, трудно сохранить в этом деле однозначную позицию. Казалось бы, понятны и справедливы действия работников Дома творчества. С другой стороны, очевидно стремление администрации сэкономить средства на дополнительные нужды города.

Приходится выбирать, но выбор даётся нелегко, ибо экономия и дети - понятия несовместимые.

Наша страна как никакая другая изобилует подобными эксцессами, и правильность принятого решения может показать только время…

Евгения КОСОЛАПОВА, учащаяся "Мастер-класса", Апатиты

"Я жить хочу… Села бы сначала где-нибудь в центре города на лавочку, понаблюдала бы за людьми, как они ходят, садятся в транспорт. И еще за собаками бродячими люблю наблюдать, такие они изобретатели и хитрецы…

Среди людей люблю бывать, только получается это редко. Хотя сейчас, когда ребята мне помогли, жить стало как-то… ярче…"

…У 14-летней Насти Петрушевой было далеко не самое счастливое детство, да и отрочество ничем не лучше. С пяти лет девочку преследует системная склеродермия.

Системная склеродермия представляет собой заболевание, проявляющееся прогрессирующим фиброзом кожи, внутренних органов, тканей (сердца, почек, желудочно-кишечного тракта), своеобразной сосудистой патологией. У заболевших наблюдается катастрофическое снижение веса, острое нарушение мозгового кровообращения, что может привести к летальному исходу. Симптомы поражения сердца выявляются почти в 100% наблюдений и характеризуются изменениями его конфигурации. Системная склеродермия у детей встречается редко. Заболевание начинается обычно в возрасте 5-10 лет. Девочки заболевают в пять раз чаще. Изменения со стороны сердца происходит в четыре раза чаще, чем у взрослых. Примерно у 70% больных поражаются легкие. Лечение длится годами.

Годами… Да и не дешево оно    обходится. А где взять денег в многодетной семье? Живут вместе с Настей три брата и две сестры, еще два брата уже поселились отдельно.

По хозяйству хлопочет бабушка, мама  умерла… Настя же, в основном, только уроками занята.

Учителя к ней приходят, но уроки коротенькие, и приходится самой много заниматься. В свободную минуту любит Настя шить или плести "фенечки". А как бы хотелось - к людям...

Кто знает, может, и не появилась бы в Настиной жизни надежда, если бы не встретился ей на пути "Ноев ковчег".

Серию благотворительных акций под таким символичным названием придумали и провели для нее студенты Алтайского государственного университета - будущий юрист Сергей Ващеулов и будущая журналистка Анна Лебедева. Идея родилась у ребят полтора года назад.

- Ко мне пришла Аня и попросила что-нибудь придумать, чтобы помочь ее новой знакомой, больной склеродермией, - вспоминает Сергей. - Поскольку моим давним увлечением является музыка, я предложил заработать деньги на лечение Насти концертами.

Первый из концертов не принес желаемого результата. Начинающим благотворителям попросту не хватило организаторского опыта. Но на концерт пришло много барнаульских групп, желающих своим выступлением поддержать девочку. И это радовало и обнадеживало.

- Второй концерт был более удачным, - рассказывает Сергей. - Мы учли все недостатки. Информационную и организационную поддержку акции "Ноев ковчег-2" оказали местные музыкальные радиостанции, телевидение "Катунь", краевая общественная молодежная организация "Буревестник", салон звука   "Акцент". На вырученные деньги мы купили Насте лекарства. А администрация города, узнав о нашей акции, выразила готовность участвовать в ней и подарила Насте      кресло-коляску.

Если будет такая возможность, мы будем проводить акции дальше. Мысль о том, что заработанные деньги действительно пошли на помощь, согревает и радует.

В межрегиональной сибирской газете "Честное слово" за 1999 год Аня Лебедева и Сергей Ващеулов наткнулись на корреспонденцию "Когда есть шанс выжить". В ней подробно описывалась методика трансплантации костного мозга при склеродермии. Такие операции начали делать в 1997 году. К моменту публикации в мире было прооперированно 110 больных, два из них - в России, и оба - в Новосибирске. В корреспонденции приводились  слова руководителя отделения гематологии и трансплантации костного мозга Института клинической иммунологии СО РАН, доктора медицинских наук профессора Игоря Лисунова: "Пока нельзя сказать, что благодаря этому методу человек стопроцентно излечится, но болезнь можно остановить". Словно лучик света забрезжил в темноте, и ребята позвонили в институт. Там им сказали: операция стоит от 10 до 20 тыс. долларов, очередь большая ("только в Новосибирской области в таком лечении ежегодно нуждаются около ста человек, треть из них - дети"). Однако Настя Петрушева была поставлена в очередь на операцию с финансированием из госбюджета.

Трудно сказать, когда до нее дойдет черед. И все-таки это - надежда. Ею светятся глаза четырнадцатилетней девочки, когда она говорит о возможной операции. А мы - верим вместе с ней, что все будет хорошо. Держись, Настена! 

Ирина КЛОЧКОВА, учащаяся "Мастер-класса", Барнаул

В поселке Добрянка Пермской области межведомственной комиссией, в состав которой входили представители управления образования, комиссии по делам несовершеннолетних, социальной защиты, педагоги приюта для детей и подростков, социальные педагоги школ, проводилась акция                "Бродяжка". В ходе этой акции было проверено 124 неблагополучных семьи, и трое подростков были задержаны за бродяжничество.

В пследний день акции мы с межведомственной комиссией в составе социального педагога, сотрудника ПДН и сотрудника милиции отправляемся на Крутую Гору - в один из самых проблематичных районов.

…Звоним в первую квартиру. Дверь открывает парень лет девятнадцати. Интересуемся, где младший брат, который уже около месяца не появлялся в школе, но вразумительного ответа не получаем. Не оказалось дома и отца, который, как говорят, любит выпить. Зато в ходе разговора выяснилось, что ни отец, ни сам молодой человек (у которого уже своя семья) нигде не работают.

- А на что живете-то?

- На что придется...

Идем в следующую квартиру школьника-прогульщика. Мать, видимо, уже привыкшая к таким проверкам, сама начинает разговор:

- А пацана моего дома нет - гуляет где-то. И что три месяца в школе не был, знаю, но как заставить его туда пойти - ума не приложу. Наверное, по стопам сестры пойдет. Она тоже четыре класса только окончила.

Комиссия предлагает составить протокол, но мамаша машет руками:

- Никуда я не пойду! У меня же работа! Я уж постараюсь его как-нибудь сама вразумить, хотя из этого мало что выйдет.

На этот раз комиссия лишь предупредила, что вскоре проверит результат "вразумления".

…И снова мы в доме подростка, который игнорирует школу.

- Но он же устроился на работу! - возражает его мать. - Он помогает содержать семью! А в школу и в 16 лет примут, он же всего год не учится. Что тут такого?

Конечно, если родители с таким положением вещей согласны, то комиссия возразить не может. Вот и сошлись на том, что в ближайшее время будет предоставлена справка о трудоустройстве подростка.

- Удивительно! Обошли более десяти квартир и не составили ни одного протокола! - делились мнением члены комиссии в конце дня. Жаль, что не все дни акции оказались такими. Ведь всего по ее итогам было составлено 28 протоколов, в основном - на родителей, уклоняющихся от воспитания детей. Из них 3 протокола - на взрослых, которые способствовали распитию спиртных напитков подростками.

Ксения Чепурина, учащаяся “Мастер-класса”, Пермь

Мне посчастливилось - у меня есть прекрасный сосед. Он очень веселый, общительный, имеет много друзей, всегда старается помочь людям. Да, он такой! И я бы смогла поспорить с теми, кто скажет, что это не так. Но еще год назад никому и в голову не приходило, что мы живем по соседству с интереснейшей личностью. Для всех он был человеком, обиженным судьбой.    Чувство, с которым относились к Максиму, можно назвать жалостью. Все это происходило из-за одной причины. Максим был инвалидом детства.

В свои 25 лет он находил компанию только среди малышей. Остальному населению улицы до Максима дела не было. Только найдет он повод поболтать с кем-нибудь и сразу слышит: "Ой, совсем забыл, у меня дома столько дел, столько дел, а завтра с утра на работу. Уж извини…" Вот так и жил мой сосед, как он потом выразился, "вторым сортом".

Подобная ситуация не является единственной: сколько таких, как он, живут, прячась от всех, стесняясь своего недуга? Боятся выходить на улицу, общаться с людьми. Но безвыходных ситуаций не бывает, что лично было доказано Максимом.

Однажды он захотел все изменить. Начал менять свою жизнь с того, что устроился на работу. Здесь ему пришлось столкнуться с большими трудностями, но он все выдержал! Мой сосед учился в школе для детей с ДЦП. Конечно, с его недугом рассчитывать на престижную работу он не мог. Но, как он мне рассказал, тогда работа для него была поводом заявить о себе, возможностью доказать, что он нужен этому миру. Вот и устроился наш Максимка дворником. "Пусть для кого-то работа не благодарная, а по мне так очень даже важная, я своего рода "хозяин двора". А еще я теперь сам зарабатываю деньги, не сижу на шее у мамки, как некоторые. Конечно, немного получаю, но все же какая-то помощь!" - с гордостью рассказывал мне Максим. После того, как все узнали, что Максим устроился на работу, народ зауважал его. Он стал своего рода кумиром. Все стали приводить его в пример. И тут такое началось! Пригляделись, а кроме трудолюбия и смекалистости у него еще много всяких достоинств. Оказывается, у Максима "золотые руки" - он умеет прекрасно вышивать, составляет букеты из сухих трав, умеет играть на гитаре. Узнали, что он очень любит животных и птиц и что это он устраивает кормушки для птиц.

Но слава не испортила Максима, она только укрепила его жизненные позиции. И хотя теперь в общении и помощи ему никто не отказывает, он все же не забывает про своих младших друзей. И с каждой зарплаты угощает ребятишек леденцами.

  Наталья Сохарева, учащаяся “Мастер-класса”, Барнаул

Говорят, что луна - это цыганское солнце. В голове сразу возникают яркие образы: пестрый табор, уходящий на закат; красавицы-цыганки, увешанные бусами и разноцветными побрякушками; черноволосые, сильные юноши, поющие скрипучим голосом: "Поле, ветер, огоньки. Дальняя дорога! Ноет сердце от тоски, на душе тревога!" Можно сказать, что это лицевая сторона "цыганской луны", но, как известно, у нее есть и обратная. А что там, с обратной стороны?

Однажды я заглянула туда…

Это было летом. У нас с другом было одно замечательное правило: делать нечего - идем, куда глаза глядят. И в результате наших прогулок мы постоянно натыкались на что-нибудь интересное: то чудесный памятник, то уютный скверик, то неизвестная улица.

А на этот раз мы решили обследовать частный сектор, который находился недалеко от нашего дома.   Говорили, что там живут цыгане, и нас это заинтересовало. Сказано - сделано!

После получаса ходьбы мы на месте. Вот они - одноэтажные домики с маленькими глазками-окнами, весело мигающими лучами солнца.

Мы уже зашли далеко вглубь узких улочек, когда нам навстречу попался шатающийся парень с какими-то шальными глазами, в рваной одежде, с большим кровоподтеком на лице.

Это меня насторожило. И только тут я обратила внимание на некоторые странности: улица была совершенно пуста и этот парень был первым попавшимся нам прохожим. Дворики домов были огорожены какими-то нереальными заборами выше человеческого роста, а кое-где поверху шла колючая проволока; из-за ограды доносился злой лай собак, и казалось, что сам воздух  был пропитан терпким, пыльным беспокойством.

Волнение наше еще больше усилилось, когда мы заметили тело, лежащее у забора в густом облаке полыни. Боже мой, а вот рядом еще один! Тут я оглянулась - полная цыганка что-то угрожающе кричала нам на своем малопонятном языке.

И тут меня осенило! Это же та самая "яма", так хорошо известная в нашем городе всем наркоманам. От одной мысли, что мы находимся в самом центре наркоторговли, у меня начинает стучать в висках! Взгляд товарища говорил он том, что он тоже все понял. Мы ускорили шаги, почти бежали! Я оглянулась и заметила, что из-за заборов за нами следят множество черных цыганских глаз. Мой друг кивнул мне на калитку, на которой мелом написано: "ПЛАН, ГАЯН, ХАНКА". И рядом цены - как в магазине! Мы бежали  по пыльной дороге, окутанные сладковатым дымом, исходящим из дворов домиков (это, наверное, сами продавцы "баловались" травкой). И вдруг вдали на пригорке откуда-то возник милицейский УАЗик. Первая мысль: "Нас загребут как наркоманов!". Ныряем в переулок и бежим, бежим, бежим! С перепугу взлетев на пригорок, мы видим, что УАЗик остановился возле тех двух тел. Вышли два милиционера, подхватили тела и потащили к ближайшей калитке. Что-то крикнули, калитка отворилась, черные волосатые руки "приняли" тела. Два милиционера спокойно сели в машину и поехали дальше…

Меня это тогда так сильно поразило! Конечно же, я знала, что цыгане торгуют наркотиками, но своими глазами это я увидела впервые. Тогда я впервые увидела обратную сторону луны.

 Наталья Макова, учащаяся “Мастер-класса”, Барнаул

Мы часто проходим мимо "братьев наших меньших", не понимая, порой, что они тоже живые, а не   предмет мебели, который можно иметь в своем доме.

Наверное, надо понять, что если природа создала человека и животных в одном    мире, значит так нужно. И не в наших  правах портить им жизнь. Напротив, мы  можем и даже должны помочь им.

Недавно в Перми создан благотворительный  фонд  "Верность", учрежденный общественно- благотворительной организацией "Маленький принц".

Мне удалось побеседовать с председателем  фонда Эллой  Ибрагимовной Кадыровой.

- Скажите, пожалуйста, почему   возникла мысль о создании "Верности"?

- Существует такое понятие, как   "собачник, живодер". Поэтому в  1993 году нами была создана программа под лозунгом "Кому отольются собачьи слезы?"

- А какие цели у этой программы?

- Мы пропагандируем, прежде всего, гуманное отношение к животным. - А можно узнать цели самого фонда?

- Для нас очень важна стерилизация животных. Также огромное значение имеет принятие городских правил по содержанию собак  и кошек.

- Вы считаете, что стерилизация  животных - гуманный  способ?

- Конечно. Это контролирует популяцию бездомных животных, но не  варварскими методами. Стерилизация животных распространена во всем мире как цивилизованный  метод решения данной проблемы.

- А сколько уже животных прооперированно?

- Около 120 собак. Если сосчитать, то они могли бы произвести на свет около 950 щенков. И только благодаря стерилизации эти 950 живых существ не успели пострадать. К счастью, все операции прошли успешно, без осложнений. Все “клиенты” живы и здоровы. 

- Наверное, все это требует немало финансовых затрат?

- Конечно. Но здесь же следует отметить, что прежние способы  отлова и умерщвления животных "тянули" из городской казны приличные суммы. На эти мероприятия   в среднем уходило 600 тысяч рублей. При этом уничтожалось пять с  половиной тысяч животных. Столько  же средств нужно для того, чтобы   простерилизовать половину из них. Другими словами, нужно  всего лишь один раз потратить эти  деньги, чтобы избавить город от нежелательной партии бесхозных собак.

- То есть ваш способ - самый правовой?

- Безусловно. У нас в Перми начиная с 1998 года запрещен отстрел   животных.

- А как вы пропагандируете эту идею?

- Прежде всего, мы проводим так называемые "уроки доброты" в средних школах города.

-  Вы считаете, что этот способ может принести какие-то результаты?

- Естественно. Нужно с раннего возраста прививать подрастающему поколению любовь и уважение к   братьям нашим меньшим.

- Хорошо, а какую конкретную помощь можно оказать вашему фонду?

- Для этого можно позвонить по нашему контактному телефону  (3422) 344-695 и сообщить, где  в  данный момент находится животное, которому бы хотелось помочь.

- Но ведь некоторые люди стремятся что-то сделать, но собака   или кошка к человеку не подходят.  А какой-нибудь человек сам не   приблизится к животному, из-за  страха быть укушенным. Как поступить в этом  случае?

- Ну, во-первых, насчет укусов - это вы зря. У нас в городе последний укус был зарегистрирован 16 лет назад. По  крайней мере,это касается бесхозных собак. Дело в том, что когда   собака, которая изначально была  "хозяйской", по каким-то причинам все-таки оказалась на улице, она обязательно подойдет. Может быть, не сразу.  Но как только проголодается, подойдет к человеку, потому что она   привыкла к людям. А вот собака,  которая родилась на улице, едва   ли возьмет у вас что-нибудь. Даже  если вы предложите ей аппетитный  кусок мяса. Но этих собак, в принципе, и не нужно трогать. Так как  существует такое понятие, как    уличные "санитары". То есть эти  животные избавляют город от кормовой базы грызунов, а также от  них самих. Среднего роста пес поедает до трех килограммов пищевых отходов в день. При этом собаки избавляют жителей города от   весьма опасных инфекционных заболеваний и вирусов. Именно поэтому в городе должна обитать здоровая популяция животных, существующих по принципу "сами по себе" - в качестве уличных "санитаров". 

Светлана Чудинова, учащаяся “Мастер-класса”, Пермь

 …У нас он появился несколько лет назад. Сначала - жил на лестнице, возле батарей. Жильцы возмущались, но выгнать Славку на улицу не было никакой возможности - на жалость он давил совершенно профессионально. "Я - бомж со стажем, мы свои права знаем, не первый день живем!" - приговаривал он, доказывая, что по закону нельзя его вышвырнуть на улицу с "государственной" лестницы.

 Со временем лестничная площадка возле лаза на чердак обросла Славкиным нехитрым скарбом - рюкзаком с разными лямками, старыми сумками с бутылками. Все привыкли к вечно "замученному социальной несправедливостью" мужичку и даже смирились с его новой "пропиской".

Потом у нас в доме организовали "кондоминимум". То есть жильцы отделились от ЖЭКа и стали сами себе хозяевами.

Новый наш директор тут же пришел изгонять Славку, но тот сопротивлялся как мог и даже пустил слезу. Честно говоря, всем его было жалко, мы к нему даже привыкли почти за год его проживания рядом с нами…

Кто первый предложил дать Славке работу в нашем кондоминимуме - не помню. Но идея прижилась, и Славка стал дворником. Ему помогли переехать в давно пустовавшую, совершенно чистую мусорокамеру, где к тому же была горячая вода, и Славка утром "вышел на службу".

Через неделю вместе со Славкой уже жили четыре его "сотоварища". Наш директор сказал, что ему не очень нравится, что бомжей стало намного больше. Но Славка ему возразил, что он в своей "камере" сам  хозяин, и "гостей" может принимать когда хочет, в любом количестве и на любое время.

Убирался Славка во дворе только первую неделю. Потом - бросил. Но за зарплатой в  дирекцию приходил исправно, в срок. Надо сказать, что когда однажды зарплату задержали, он на весь двор возмущался по поводу вопиющей несправедливости "этих богатых гадов". Робкие возражения, что, мол, ты работать должен, он отвергал с возмущением - дескать, каждый работает в меру своих сил и возможностей, а он ветеран четырех войн и круглый сирота и так устал от жизни, аж косточки ломи-и-т…

Так его и не смогли заставить работать. Ни просьбами, ни требованиями. Но продолжали  как-то безропотно платить ему "зарплату" - ему, сильному сорокалетнему мужику, который, как выяснилось, пропил и продал квартиру, оставив без крыши над головой жену…

Весной Славку все-таки выгнали. Я видела его около Арбата: рассказывая слезную историю о своей тяжкой жизни, он вымогает у прохожих "копеечку на хлеб". И вполне доволен жизнью. Работать - не работает и, хоть и спит, где придется,  не жалуется на быт.

 А мне до сих пор как-то муторно. Может потому, что чуть ли не впервые столкнулась с ситуацией, когда человек отверг свой шанс на спасение, на получение новой жизни. По крайней мере, мне казалось, что это - шанс. А может быть потому, что весь наш дом, мои работающие сутками родители в том числе, год позволяли сильному на самом деле человеку паразитировать на человеческой доброте.

Доброте? Теперь не знаю. Может - попустительстве?

  Анастасия Сомова, учащаяся "Мастер-класса", Москва

Отъехав от финской границы совсем немного, я обратила внимание на разноцветную металлическую сетку, натянутую с обеих сторон шоссе.

- А сетка для красоты? - спросила я у водителя (действительно, было очень красиво: блестящая гладкая лента дороги, рыжие глыбы скал с раскидистыми соснами на вершинах и сине-желто-красные полосы по бокам).

- Нет, для зверей, - улыбнулся водитель, - они же глупые, на дорогу выскакивают.

Но удивляться пришлось на каждом шагу: белочкам, деловито перескакивающим с балкона на балкон в поисках оставленного специально для них лакомства; зайцам, снующим по сосновому парку; лебедям в многочисленных озерах. С восторгом смотрела я как, гордо изогнув длинные шеи, они брали из рук корм.

А еще я поняла значение лаконичной фразы "не принято". Здесь не принято рвать цветы в красивых вазонах на асфальте, собирать яблоки с дерева (целые яблоневые аллеи радуют глаз во время цветения и осенью, когда ветви гнутся от плодов), не принято сажать тополя с их аллергенным пухом. Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят, - и это действительно так. Рука просто не поднимается бросить мусор мимо, когда на каждом шагу установлены специальные   контейнеры…

Но особенно поразил меня Хельсинский зоопарк, вернее заповедник, растянувшийся на километры вдоль Финского залива. Не с тесными клетками, а с огромными вольерами, максимально приближенными к естественными условиями.

Животные чувствовали себя замечательно: горные козлы, покачивая  рогами, лениво перескакивали со скалы на скалу. Верблюды важно вышагивали по "пустыни" с настоящими колючками. Обезьянки беззаботно раскачивались на длинных ветвях. Нерпы и тюлени ныряли в огромный бассейн с проточной водой. Розовые грациозные фламинго с удовольствием позировали перед фотоаппаратами и видеокамерами. На некоторых пустых вольерах висели таблички: "Приносим извинения, но у мамы родилось потомство и она не может находится перед вами".

"Вот бы и у нас так" - завистливо вздохнула я.

Ксения Новинская, учащаяся "Мастер-класса", Архангельская область

"Фестиваль "Золотая нота", на сцене - моя ученица. Я вдохнула и замерла. Выдохнула только тогда, когда песня закончилась. Жюри поднимает одни "пятерки"…Мы победили! Такая радость, такой        неимоверный всплеск эмоций, что мне хотелось закричать, обнять кого-нибудь. Но вокруг были незнакомые люди, а на сцене выступал другой ребенок".

Так начался мой разговор с преподавателем по вокалу Степноозерского Дома детского творчества Любовью Михайловной Силифановой. Она, будто заново переживая триумф своей воспитанницы, говорила настолько воодушевленно, с таким блеском в глазах, что мне трудно было поверить , что эти глаза почти не видят…

Уже в раннем детстве маленькая Люба узнала, каково чувствовать себя "не такой, как все". Врожденная катаракта мешала ей видеть мир так, как видели его другие. Не дали надежды и поездки по всевозможным клиникам: на операцию не решились, поскольку страшил пример брата, которому подобное заболевание только усугубили. На семейном совете решили: будь, что будет.

А было нелегко. Из-за проблем со зрением возникли трудности в школе. Читала и писала девочка почти "носом". С трудом давалась история. "Сев на пол и положив перед собой учебник, я заучивала все наизусть. Когда не запоминалась, плакала от обиды. Но вытерев слезы, начинала все сначала". Пожалуй, уже тогда она поняла, что если и добьется чего-то в жизни, то только благодаря своему упорству и силе воли.

В школе Любу никогда не обижали насмешками над ее изъяном. Учителя ли беседовали с детьми, одноклассники ли были такими воспитанными, но самого страшного для нее слова "слепая", которого она до сих боится, Люба не услышала. Не любила она и жалости. Мама, переплакав тайком, воспитывала ее в строгости, не давала поблажек. Может поэтому, когда учителя предложили освободить девушку от сдачи выпускных экзаменов, она с негодованием отказалась. Она хотела быть - как все!

Когда нужно было решать, куда поступать учиться, брат-студент культпросветучилища, посоветовал: "Иди к нам, хоть петь научишься". Ее научили не только петь. Попав в это учебное заведение, Люба вскоре поняла, что ее призвание - именно культура, работа с людьми. Училась с радостью, студенческие годы до сих пор вспоминает с удовольствием. А потом  вернулась в свой район и стала работать в сельском клубе. Но жизнь готовила  маленькой хрупкой девушке новое испытание.

Травма глаза, именно того, что видел лучше, привела к тому, что она перестала видеть им совсем. Вновь отчаяние, расставание с надеждами, больничная койка и мучительные ожидания операции. Какая же была радость, когда после очередной операции она смогла прочитать несколько строчек!

Очередная трудность не сломила, а скорее еще больше закалила характер. Жизнерадостная и трудолюбивая, выносливая - это наша Любовь Михайловна, такой знают эту женщину в поселке. А знают ее у нас почти все: долгие годы работала Любовь Михайловна в заводском Доме культуры заведующей детским сектором, теперь учит малышей народной песне в Доме творчества. Сколько лет замирал зал, слушая песни в ее исполнении, сколько аплодисментов и добрых слов услышала она за эти годы! Но, как любой настоящий профессионал, Любовь Михайловна требовательна не только к другим,  прежде всего - к самой себе. И когда возникли проблемы со связками, голос, по ее мнению, стал звучать недостаточно хорошо, она перестала выступать на сцене, как бы ее ни просили.

"Любимая работа, искрящиеся глаза детей, кураж, заряжают меня такой энергией, что я готова горы свернуть," - говорит педагог о себе. В детях, учениках, ее радость. В жюри различных конкурсов всегда удивляются, откуда у нас столько талантливых людей? Воспитанники Любовь Михайловны - победители многочисленных районных песенных фестивалей. В они 2001 году покорили и край: Катюша Крекер стала лауреатом "Золотой ноты", Аннушка Меликишвили и Света Дегтярева - дипломантами. И сейчас снова готовятся к конкурсу - краевому фестивалю "На златом крыльце".

В чем секрет жизненной стойкости этой маленькой женщины? "Главный мой принцип - никогда не передавать окружающим своего плохого настроения, не жалеть себя и не давать этого делать другим". И это правда: даже вспоминая  самые черные страницы своей жизни, вновь переживая, она тут же настраивалась на веселый лад, шутила, смеялась. Такой у нее характер.

Моя героиня считает, что ей всю жизнь везло на хороших людей. И друзей вокруг нее всегда было в  избытке, потому что она и сама в любое время готова подставить подруге свое плечо.

Еще моя героиня призналась, что ее очень пугает старость. "Это не для меня, и если я даже совсем потеряю зрение, попрошу кого-нибудь, чтобы водили меня на работу"… А пока, в свои 52 года, Любовь Михайловна чувствует себя моложе многих двадцатилетних. "Молодым надо бы поучиться у меня оптимизму", - считает она. 

Всегда ли все гладко и хорошо? Да нет, конечно. Бывают и у нее, как и у всякого человека, моменты уныния, депрессии. Но есть у Любови Михайловны рецепт борьбы с депрессией, которым она со мной поделилась. "Когда плохо, чувствую пустоту и упадок, спасают физические упражнения. Стоит только начать, и апатия исчезает без следа".

Вот так: инвалидность, почти полная потеря зрения, поездки на поддерживающее лечение - а она счастлива! Потому что она - боец. Боец, сражающийся с превратностями собственной судьбы. На протяжении всей своей жизни она борется за право жить нормальной, полноценной жизнью, радости которой, порой, совсем не ценят те, к кому она благосклонна.

 Мне кажется, что в этой борьбе она побеждает. 

Полина Белкина, учащаяся "Мастер-класса", Алтайский край

Независимо от этнических и географических признаков эпилепсия   встречается   у одного-двух процентов людей. Это значит, что в России эта  цифра равна 1,5-3 млн. Примерно у 30% из вышеперечисленных болезнь начинается в детском возрасте. Дети, страдающие этим недугом, такие же разные, как и все остальные. Они могут быть одаренными, а могут отставать в развитии. К счастью, в большинстве случаев заболевание не только существенно не сказывается на умственных способностях ребенка, но даже дает определенные преимущества в интеллектуальной деятельности. Эпилептические приступы были у многих выдающихся личностей: А. Македонского, Ю. Цезаря, Петра I, Ф.М. Достоевского, Наполеона    Бонапарта.

…Внешне от обычного детского сада это здание ничем не отличается. Зато внутри есть и широкие коридоры, и  ковровые дорожки, и перила вдоль стен - обстановка почти домашняя и позволяет ни в чем не ущемлять права детей, чьи возможности ограничены. Ведь основная цель центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Детская личность" - как раз реабилитация детей со сложными формами ДЦП и эпилепсии, а именно:  их социальная адаптация. ЦППРК "Детская личность" был создан как государственное образовательное учреждение в 1999 году восточным окружным управлением комитета образования г. Москвы.

Лет десять назад идея создания учебного заведения, в котором можно решать проблемы каждого по-настоящему больного ребенка, казалась почти нереальной.  И все же в 1990 году в результате работы специалистов и заинтересованных родителей был создан  на общественных началах Фонд защиты детей, больных эпилепсией, его сопредседателем стала Лариса Борисовна Буданова - бессменный руководитель "Детской личности" в разных формах существования центра.  В 1991 году для группы детей-инвалидов четырех-шести лет был организован Фондом детский сад, а в 1993 году учреждена и школа-комплекс "Детская личность" (официально зарегистрирована при правительстве Москвы в ноябре 1993 года).

 Два года подряд школа выигрывала Президентские гранты по   программе "Дети-инвалиды", а в 1996-м перешла в систему государственных образовательных учреждений и была названа "по-государственному": УВК № 1870 "Детский сад-начальная школа". Именно на базе УВК в 1999 году создали новую "модель" в системе образования - ЦППРК "Детская личность".

По словам Ларисы Борисовны, у ныне государственной "Детской личности" есть два здания общей площадью 7608 кв.метра, а это в несколько раз больше, чем во время негосударственной деятельности, да и сотрудников раз в девять больше - 87 человек.  В детском саду и школе-интернате при Центре дети обучаются и живут полную "рабочую"  неделю, а на выходные их забирают домой родители. 

…При взгляде  на уютные спальни, при вдыхании аромата свежеиспеченного к празднику пирога, доносящегося из кабинета труда, чувствуешь, что дети здесь как дома. А порой, увы, как поведала нам Лариса Борисовна, ребятам в школе даже лучше, чем в родной, но неблагополучной семье. Бывает и так, что вся психологическая работа, проделанная  за неделю, идет после выходных насмарку. Приходится начинать все сначала. Как сотрудникам Центра ни жаль, но ребят из наиболее трудных семей приходится устраивать в детские дома, предварительно, естественно,  ограничив в правах их родителей.

Всего детей, стационарно пребывающих в "Детской личности", с трехлетнего возраста и заканчивая седьмым классом средней школы № 92.

С помощью специалистов: учителей, дефектологов, логопедов, воспитателей, психологов, врачей   (педиаторов, врачей ЛФК, психоневрологов)-учащиеся добиваются  успехов, и при отсутствии приступов болезни (стойкая ремиссия не менее 1 года) - могут учиться в обычных школах. Это и есть основная задача "Детской личности": подготовить ребят к жизни в обществе, к общению  за пределами школы, а не только в "своем" кругу.   С начала деятельности школы в массовые детские учреждения уже подготовили 31 ребенка. В Центре для  каждого из них составляют специальные социально-психологические программы с учетом специфики заболевания.

Хотя общеобразовательные предметы и подаются в более легкой форме. К уроку физкультуры, например, подход индивидуальный -  дети с эпилепсией катаются на лыжах, а ребят с ДЦП сажают в санки или проводят с ними игры для укрепления мышц. В любом случае, здесь поощряют каждую победу, каждый шажок вперед. Это позволяет избежать еще и зависти - он, мол, умеет ходить, а я - нет. На уроках труда детей слова подготавливают к жизни во взрослом мире, в собственной семье - учат готовить, сервировать стол, гладить, стирать, размораживать холодильник(!) и многому другому, что может пригодиться в будущем.

Есть в школе швейные мастерские и изостудия, благодаря которым талантливые работы ребят украсили стены холлов школы. Есть даже кружок актерского мастерства - ребят уже приглашали выступать в театре Н. Ермоловой на  открытии  фестиваля  "Я люблю этот мир", посвященного творчеству детей-инвалидов.

Лариса Буданова кстати, сообщила, что помимо детей из школы-интерната или детского сада,  в "Детскую личность" за консультацией и помощью обращаются и родители детей, живущие рядом. И если есть свободные места, таких ребят тоже берут на реабилитацию в Центр.

Особо стоит отметить, что благодаря сотрудничеству ЦППРК с федеральным Фондом социальной поддержки населения дети во время зимних и летних каникул имеют возможность отдыхать в реабилитационно-оздоровительном комплексе "ДРОК Кратово".

Главное для  детей и воспитателей  то, что их учреждение - государственное и им финансируется, а значит можно с легким сердцем назвать заботу о здешних воспитанниках - государственной.

  Елена УЛИЦКАЯ, учащаяся "Мастер-класса", Москва   

Следующая статья >>>